各直属单位,各学校、幼儿园:
根据省委建设“平安浙江”领导小组《关于在全省深入开展系列平安建设的指导意见》、《2022年亚运会和亚残运会杭州市安全稳定组总体方案》、《2022年度杭州市系列平安创建工作方案》和《2022年度建德市系列平安创建工作方案》的通知精神,现将《建德市教育系统“平安校园”创建工作实施方案》印发给你们,请各单位结合实际,认真抓好贯彻落实。
建德市教育系统“平安校园”
创建工作实施方案
为进一步深化“平安校园”建设,全面总结“平安校园”建设经验做法,有效推动“平安校园”长效机制建设,切实提升全市学校安全管理科学化水平,确保各项工作扎实有效,为“平安建德”的建设奠定坚实基础,特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和总体国家安全观为指导,为迎接亚运会和党的二十大胜利召开,贯彻落实中央、省、市等部门关于安全工作的一系列部署和要求,落实“党政同责、一岗双责”责任制,有效杜绝各类校园安全责任事故发生,打造全员参与、上下联动、齐抓共管的工作格局,确保校园安全稳定,确保广大师生生命财产安全。
二、创建目标
以学校为单位开展市级“平安校园”创建活动,通过“平安校园”创建活动的开展,建立“平安校园”的有效工作机制,使全体师生的安全意识进一步强化;学校安全管理制度和工作机制更加完善,学校教学秩序更加规范有序;平安校园建设工作不断加强,切实做到安全管理制度体系化、学校安全管理规范化、师生安全意识自觉化、学校及周边治安管理有序化。
三、建设重点内容及标准
(一)安全工作组织机构健全,工作制度完善,管理职责明确
健全学校安全管理工作组织机构和网络,职责明确,形成“一岗双责”、一级抓一级、层层抓落实的责任体系;将安全工作与教育教学和管理工作同研究、同部署,各职能部门和人员工作职责范围清楚,重点岗位安全工作职责明确;加强督查、检查、巡查,严格落实责任追究制度,实行安全工作“一票否决制”;形成党政主要领导负总责,分管、联系领导分头负责、职能部门具体负责。
(二)建立安全隐患持续排查机制,加强安全隐患整治
建立常态化矛盾隐患排查机制和重大安全隐患清单制度,建立问题台账,制定整改措施,落实整改责任,及时消除重大安全隐患。每月开展不少于一次校园安全检查;每学期放假和开学前及重大节假日期间,进行校园安全检查,并有详细的检查记录。重视影响稳定的信息和动态,定期分析排查安全隐患和不稳定因素,特别是倾向性、群体性问题,做到早发现、早报告、早处置,将问题消灭在萌芽状态。
(三)加强重点环节、重点部位安全管理和日常防控,确保不发生重大群体性安全事故
1.加强消防安全管理。全面落实消防法律法规,制度完善,职责明确,培训到位,消防安全教育演练常态化;消防基础设施完善,运行良好;坚持常规检查和重点检查相结合,隐患排查常态化,隐患有台账,有整改计划;实验室、易燃易爆品管理严格,制度健全。
2.加强餐饮管理。全面落实新修订的《中华人民共和国食品安全法》,制度完善,职责明确,培训到位;严把食堂食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关,食品留样符合要求;定期开展水质检测,严格自备水源管理,确保饮用水安全;严格管理校内超市,做到无“三无”食品。
3.全面实施青少年毒品预防教育“6.26”工程。按照市禁毒办的总体部署和要求,制定方案,明确责任,落实措施,保质保量完成工程年度任务,实现“校园无毒品,学生不吸毒”的目标。
4.学生防溺水教育制度化、常态化。将防溺水宣传教育纳入学校安全教育重点,通过多种形式开展防溺水“六不”教育;坚持家校共管,督促家长落实监管责任,协调有关部门加强校外水域管理。
5.持续开展校园及周边环境综合治理,加强交通安全、拥堵治理和治安防控。积极配合有关部门对学校周边环境进行综合治理,确保学生上下学、出行交通和人身安全;加强对校门口等关键部位的治安防控,配合公安机关严厉打击影响学校正常教育教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为;校园日查夜巡工作制度健全,做到重点时段、部位巡查监控全覆盖;认真组织开展防恐应急演练。
6.加强意识形态和网络安全管理。组织开展防范邪教教育,严密防范校园内各种形式的宗教传播活动,不出现参与非法宗教活动;切实加强校园网络管理,落实校园网信息内容安全管理责任制,密切关注校园网上舆情动态,开展健康向上的舆论引导。无利用计算机信息网络系统危害国家安全事件,无利用计算机信息网络系统制作、复制、查阅和传播邪教、迷信、淫秽、色情及赌博等信息,无从事危害计算机信息网络安全的活动。
7.加强学校卫生、疫情常态化防疫工作。认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等有关法律、法规要求,建立健全工作机制,严格落实校内各项疾病防控措施,有效防范学校传染病疫情,降低学生常见病发病率。做好常态化疫情防控,慎终如始,不断完善应急预案、演练方案等机制,压实各方责任。
8.家校携手,做好平安校园宣传教育。做好开学前全体教职工的平安宣传知识学习,提升教育系统内工作人员平安“三率”水平。新学期开学上好安全第一堂课,发放“平安建德”你问我答宣传单,由学生带回家让家长阅读后签名带回,带动家庭平安宣传知晓率和参与率、满意率。组织开展以平安创建为主题的演讲、板报等比赛。利用微信群、杭州教育平台等向家长发放平安宣传短信等。
(四)不断完善人防、物防和技防建设,加强校园安防数字化建设。
1.重视安全保卫队伍建设,安排安全工作经费,配齐配足安全保卫人员,经常开展业务培训;学校有义务消防员、治安员、信息员。
2.重视学校警务室建设,与公安机关协调配合,信息沟通渠道畅通,应急迅速,作用发挥得好。
3.推动网络视频监控系统建设,有计划,有目标,实现学校视频监控重点部位全覆盖,积极推进与公安联网应用。加强技防设施维护管理,充分发挥视频监控系统的效能。
4.积极推进智安校园建设,加强相关人员培训,充分发挥智安校园的数字化安防作用。
(五)安全预警和安全教育演练制度化
1.根据不同时期、不同时段有针对性安排学校安全工作。
2.把安全教育纳入学生思想道德建设和法制教育中,推动安全教育经常化、规范化、制度化。在正常教育教学课程中开展安全教育的同时,义务教育学校要在德育、历史、地理等相关学科课程及综合实践活动中开展安全教育,高中阶段学校要以集中军训和知识讲座等方式开展安全教育。
3.切实加强学生心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,有效预防和减少学生安全事故的发生。
(六)应急预案健全完善,信息报送及时,事故处置及时妥当,责任应追尽追
1.建立较完善的各类安全事故应急预案,组织领导机构健全,运转高效。发生事故后处置及时妥当,责任应追尽追。
2.信息报送工作规范化、制度化。严格执行安全信息报送制度和纪律,有专人负责,坚持日常工作信息随时报,重大紧急信息立刻报,信息报送与事件处置同步时行。
四、方法步骤
(一)部署准备阶段(2月7日至3月14日)。根据各级年度安全工作会议部署及杭州市《亚运安保方案》,明确各学校年度安全工作任务清单。
(二)动员部署阶段。(3月15日至3月25日)。各学校要及时召开系列平安创建专题会议,学习贯彻《亚运安保方案》及本方案内容,制订本学校平安创建工作方案,于3月25日前将方案报至市教育局安保科备案。各学校要按照要求,强化宣传动员,做到工作目标、工作标准、责任分工“三个明确”。
(三)全面推进阶段(3月26日至6月30日)。各学校要围绕“护航亚运会、献礼二十大”全面推进平安校园创建活动。要进一步拓展宣传教育覆盖面,把安全防范知识与“护航亚运会、献礼二十大”主题有机结合起来,使师生平安知识“知晓率”达到90%以上。要全面梳理、滚动排查各类风险隐患,纵向到底、横向到边,采取有效预防、化解、稳控措施,坚决杜绝重大校园安全案(事)件的发生。
(四)集中攻坚阶段(7月1日至8月31日)。各学校要按照《亚运安保方案》和本方案要求,进入临战状态,开展“奋战六十天”集中攻坚行动,对前期滚动排摸尚未化解的各类风险隐患实行学校主要领导负责制,倒排时间表,在亚运会开幕前全面清零销号;教育局将加大督导检查的频次、力度和针对性,各学校要管好自己的人,看好自己的门,不惹事、不滋事,不给亚运会和党的二十大添乱,不给建德、杭州抹黑。
(五)巩固提升阶段(9月1日至12月31日)。亚运会开幕到党的二十大胜利闭幕前,持续开展“护航亚运会、献礼二十大”系列宣传活动及风险隐患专项治理行动,做到目标不变、标准不松、力度不减,坚决打赢平安建设年度“冲刺战”。
(六)总结评审阶段(2023年1月)。各学校要认真总结,对行动当中好的做法经验,及时总结。对于责任落实不到位,发生严重后果的,要予以督查问责。市教育局将在5A级平安校园中评选推荐一批建德市级“平安校园”示范单位。
五、考评验收
(一)等级的确定。各学校、幼儿园根据《浙江省中小学校等级平安校园建设标准》(见附件1)进行自查整改,形成工作台账。根据得分由高到低的原则分别确定为“5A”到“1A”5个等级,其中得分为975分以上的为5A级平安校园,得分为950分—974分的为4A级平安校园,得分为925分—949分的为3A级平安校园,得分为900分—924分的为2A级平安校园,得分为850分—899分的为1A级平安校园,得分在850分以下或当年发生安全责任事故的,取消平安校园称号。考核小组根据有无下列情形给予等级调整或摘牌:一是因学校管理不善、工作滑坡、组织不力等原因导致师生非正常死亡的,发生校园暴力伤害的,根据案(事)件严重程度,撤销或相应降低平安校园等级;二是在上级机关或有关部门组织实施的与校园平安创建相关的专项检查中,有重大安全隐患和突出问题被上级通报批评的,撤销或相应降低平安校园等级;学校着眼自身特点,形成较有影响力的平安创建品牌,被市级以上部门通报表彰,在全国、全省会议推广的,相应提高平安校园等级。以上等级的调整,由负责考评领导小组在公布当年被考评学校等级时一并发文公布。
(二)考评工作的组织。等级平安校园认定的组织考评,由市教育局组织,教育局安全监督检查组和属地各派出所参与对辖区内学校、幼儿园的等级校园考核。考核时间为每年的6月上中旬。市教育局、市公安局6月中下旬进行抽查复核。2022年12月-2023年1月进行建德市级“平安校园”示范单位评比。
(三)考评的方式。等级平安校园的认定主要以到校(园)实地检查考评的方式进行,检查的标准参照《浙江省中小学校等级平安校园建设标准》、《建德市平安校园规范化建设管理手册》、《“平安校园”创建个性化标准》(附件2)等。
(四)考评结果的运用。考核等级结果将作为学校(幼儿园)目标管理考核安全综治项得分依据。5A得分5分,4A得分4分,3A得分3分,2A得分2分,1A得分1分。
六、相关要求
(一)加强组织领导。各学校(幼儿园)要切实加强对平安校园创建工作的领导。市教育局成立“等级平安校园”创建工作领导小组,由教育局分管副局长为组长,安保科全体人员为成员,创建领导小组办公室设在市教育局安保科。各学校(幼儿园)也要成立相应的创建工作小组,制定实施方案,明确目标任务,落实创建机构和具体责任人。
(二)加大宣传力度。各学校(幼儿园)要通过各种载体和多种形式广泛宣传“等级平安校园”创建的目标、任务和工作要求,提高师生员工参与创建的积极性和主动性,营造上下齐抓共创“等级平安校园”的浓厚氛围。要充分利用校园宣传栏、校园网、家长会等形式,加大对外宣传力度,不断提升学生家长和社会公众对“等级平安校园”创建的知晓率和支持度。
(三)强化督导检查。教育局联合公安局充分发挥职能作用,加强校园安全工作的监督指导,形成多部门密切配合,齐抓共管,推进落实校园安保措施。创建工作领导小组要加强对创建工作的跟踪督查,对存在重大治安问题和安全隐患、影响“等级平安校园”等级创建的,实行挂牌督办、限期整改。对安全责任落实不到位,发生重大安全事故,造成师生伤亡的安全事件,要严格按照相关规定严肃追究责任人和相关领导的责任。
(四)加强信息报送。各学校(幼儿园)要注重经验总结,加强信息报送,把创建活动与长效机制建设有机结合起来,积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式,注意发现先进典型,及时将学校(幼儿园)的先进经验、创新做法报送至市教育局安保科,联系人:曹钢强,联系电话:64726597 13906521013。
附件:1.浙江省中小学校等级平安校园建设标准
2. “平安校园”创建个性化标准
建德市教育局
2022年3月18日
抄送:市委政法委、市公安局。 |
建德市教育局办公室 2022年3月21日印发 |
附件1
浙江省中小学校等级平安校园建设标准
一、组织领导体系(120分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
学校安全 工作目标 责任制 | 20 | 建立健全创建平安校园组织领导工作机制,责任明确、措施落实。 | 学校有创建平安校园工作组织领导机构,第一责任人到位,安全岗位职责明确的得20分。 | 查看会议记录、学校文件、岗位安全职责分工等资料。 | |
20 | 学校有创建平安校园工作年度目标、计划。 | 有当年创建目标、计划的得20分;创建目标和计划重点不突出、针对性不强的扣10分;无创建目标和计划的不得分。 | 查看台账资料。 | ||
30 | 定期研究分析校园安全稳定问题,提出针对性对策措施。 | 每月不少于1次安全分析会议(校园平安情况排查分析研究部署)得20分;有针对性对策措施的得10分;无会议记录扣10分。 | 查看会议、工作记录。 | ||
各部门安全工作责任 分解 | 30 | 学校签订岗位安全工作责任书。 | 学校根据各部门特点制订相应的责任书,签订、落实得30分。部门岗位责任书没有针对性的扣10分,不完全落实扣15分;未签不得分。 | 查看责任书。 | |
安全保卫 人员配备 | 20 | 校园安全管理机构、安全保卫人员落实。 | 有具体负责学校安全工作的职能科室和专职的安全保卫人员得20分;兼职的得10分,没有配备的不得分。 | 查看教职工名册等资料、实地考察。 |
二、制度建设体系(150分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
治安制度 | 25 | 有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区安全保卫制度。 | 有制度得25分。制度不全扣10分。 | 查看制度。 | |
教学安全 制度 | 25 | 有教学、实验、社会实践、学生外出活动安全制度。 | 有制度得25分。制度不全扣10分。 | 查看制度。 | |
消防制度 | 25 | 教学区、学生公寓和重点部位(实验室、油库、变电所、炊事房等)有消防制度。 | 有制度得25分。制度不全不得分。 | 查看制度。 | |
卫生制度 | 25 | 有卫生防疫制度。 | 有环境、食堂卫生制度(包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度)、疫病防治制度得25分。制度不全扣10分。 | 查看制度。 | |
交通安全 制度 | 25 | 有校园交通安全制度。 | 有车辆通行和停放制度得25分。制度不全扣10分。 | 查看制度。 | |
安全保卫工作经费保障 | 25 | 安全工作经费落实。 | 有安全工作经费安排得25分。 | 查看学校资金安排。 |
三、安全和法制教育(120分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
安全和 法制教育 | 50 | 学校安全教育工作落实。(20分) | 安全教育进课堂、进活动、进学生综合素质测评的得20分。 | 查看相关资料或走访老师、学生。 | |
开展法制教育,发挥法治副校长(或法治辅导员)作用。(30分) | 面向全校学生定期开展法制教育、无在校生违法犯罪情况的得30分;有在校生违法犯罪情况的扣30分;每学期安排法制副校长上法制课不足1次的扣10分。 | 查看资料或访问学生。 | |||
安全和 法制宣传 | 30 | 开展安全和法制宣传。 | 每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动;平时在校园都能看到安全和法制宣传内容得30分。少1项扣10分。 | 查看资料;实地考察。 | |
安全和法制教育涉及面 | 40 | 人人知晓本学期学校组织的安全和法制教育。 | 每个学生都知晓得40分。有1个学生不知不得分。 | 抽样访问5个学生。 |
四、常规管理工作(160分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
治安管理 | 60 | 每周开展校园治安隐患排查。 | 有排查、台账得10分。有排查,无台账扣5分。 | 查看记录。 | |
校园治安情况每天有记录;校园或学生发生的治安事件有台账、有分析。 | 有台账,校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析得10分。无台账扣5分,无原因分析扣5分。 | 查看记录。 | |||
校园重点部位技防、物防设施齐全,并开展值班和巡逻活动;学生宿舍管理规范,学生守纪情况良好;外来人员管理规范。 | 重点部位技防、物防设施齐全、正常,并开展值班和巡逻的得10分。学生宿舍管理规范、秩序良好的得10分。外来人员管理制度齐全,保安措施落实的得10分。 | 查看学生宿管处、门卫台账资料和不定期抽查。 | |||
警校共建,建立与公安配合的联防机制。 | 已建立警校联动机制得10分。无联系渠道或无办法的不得分。 | 听介绍和查看台账。 | |||
消防管理 | 40 | 学校消防设施、器材及消防安全标识健全、正常。 | 消防设施、器材及消防安全标识健全且正常的得10分,不全或不能正常使用的不得分。 | 实地考察。 | |
组织学生应急疏散演练。 | 每学期组织学生紧急疏散演练不少于1次的得20分。有演练,但没有形成常态化或参训人员不足的得10分。未开展演练的不得分。 | 查看台账资料或观看学生课间操。 | |||
定期开展消防安全检查。无违章用火、用电现象。 | 每月开展1次消防安全检查的得5分。教学区和学生宿舍无违章用火、用电现象得5分。 | 实地考察、查看资料。 | |||
卫生管理 | 40 | 校园环境整洁干净。 | 校园整洁;道路干净、通畅;楼道无堆积物;公共卫生设施配套完好的得10分。 | 实地考察。 | |
学校有应急救治、疾病预防、心理咨询辅导措施。 | 学校按要求配设卫生室、心理咨询室,能开展常规应急救治、心理健康教育和咨询辅导的得10分。传染性疾病预防有措施的得10分。 | 查看台账、实地考察。 | |||
有医务人员。 | 有卫生保健人员和心理健康咨询员的得10分。 | 查看学校教职员工名册、实地考察。 | |||
交通安全 管理 | 20 | 学生接送车和校园车辆管理规范。 | 学生接送车管理规范得10分。超载、超速行驶或自行车带人的扣10分。校园内车辆停放整齐,且通行规范得10分。 | 实地考察。 |
五、预警机制建设(80分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
安全预警 教育 | 80 | 开展季节性安全重点工作预警。 | 根据校园安全工作规律,及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预警教育的得20分。 | 查看资料。 | |
有处置突发事件组织、物资和人员。 | 有校园处置突发事件组织、物资和人员的得20分。不健全的扣10分。 | 查看会议记录、台账资料;实地考察。 | |||
开展隐患排查整治。 | 每学期至少2次开展隐患排查整治行动,整改措施落实的得20分。 | 查看资料、工作档案;实地核实。 | |||
按规定报送安全信息。 | 及时报送安全稳定信息的得20分。迟报或漏报的扣10分;瞒报的不得分。 | 有关部门提供资料。 |
六、应急能力建设(120分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
校园应急 机制建设 | 20 | 建立健全校园突发事件应急处置预案。 | 有预案得20分;预案不科学或操作性不强的扣10分。 | 查看台账等资料。 | |
20 | 学校具有一定的突发事件应急处置能力。 | 学校有应急物资储备并建立应急处置组织的得20分。 | 实地考察和查看资料。 | ||
处置学生打群架、斗殴等学生群体性事件 | 20 | 按预案成功处置。 | 启动预案,措施得当,成功化解群体性事件的得20分。 | 查看档案资料和通过走访了解。 | |
处置学生伤亡或重大灾害性事件 | 20 | 按预案成功处置。 | 启动预案,措施得当,成功解决灾害性事故的得20分。 | 查看预案、事故档案和通过座谈了解。 | |
处置周边 事件 | 20 | 配合有关部门成功处置。 | 与有关部门及时联系,有效解决校园周边事件的得20分。 | 查看档案、通过座谈了解。 | |
快速反应 | 20 | 处置突发事件迅速。 | 处置突发事件迅速、高效的得20分。 | 查看资料、通过案例剖析。 |
七、实际成效(250分)
考评项目 | 权重 | 考评内容 | 评分标准 | 评分方法 | 得分 |
重大事件 情况 | 175 | 一年内无群死群伤事故发生。 | 未发生师生群体性安全事故和学生打架斗殴事件的得50分。发生1起群体性事故扣30分;处置不善再扣20分。发生1起学生打架斗殴事件(以公安介入处理为准)扣20分。 | 查看学校和公安部门提供的资料。 | |
一年内无火灾事故(爆炸事件)。 | 未发生火灾、爆炸事故得40分。发生1次一般性火灾扣30分;处置不善再扣10分。 | 查看学校和消防部门提供的资料。 | |||
一年内无食物中毒事件。 | 未发生食物中毒的得25分。发生1次3人以上中毒事件扣15分;处置不善再扣10分。 | 查看学校和当地卫生部门提供的资料。 | |||
一年内无学生涉毒事件。 | 在校学生没有涉毒事件发生的得20分;有涉毒现象的不得分。 | 查看公安部门提供的资料。 | |||
一年内无校园责任的师生非正常死亡事故。 | 未发生校园责任的师生非正常死亡事故的得20分。有发生责任死亡事故的不得分。 | 查看学校和当地有关部门提供的资料。 | |||
一年内无在校学生意外死亡事件。 | 学生零死亡得20分。比上年下降得10分;与上年持平得5分;比上年上升不得分。 | 查看资料。 | |||
学生违法 犯罪情况 | 30 | 一年内无学生违法犯罪。 | 在校学生零违法犯罪的(以公安、司法部门立案为准,包括拘留)得30分;发生一起不得分。 | 查看公安等部门资料。 | |
其他影响校园稳定事件 | 30 | 一年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动。 | 校园平安,公安部门无有关记录得20分。发生1次扣10分。 | 查看资料。 | |
无因学校管理不当引发的上访事件。 | 一学年内无非正常上访情况得10分。每发生一起扣5分。 | 上级部门反映。 | |||
学生评价 | 15 | 学生对校园稳定的评价。 | 95%以上学生认为在校学习、生活有安全感得15分。每下降5%扣10分。 | 抽样50个学生或1个班学生问卷调查。 |
附件2