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  • 关于印发《2019学年中小学幼儿园直属单位目标管理考核办法》的通知
    发布日期:2020-11-10 16:34 来源:市教育局

    建教督〔2020〕4号

    各直属单位、镇乡(街道)教办,各中小学、公办幼儿园:

    经局党委会研究,现将《2019学年中小学幼儿园直属单位目标管理考核办法》印发给你们,请认真贯彻落实。

    《2019学年中小学幼儿园直属单位目标管理考核办法》及相关细则附后。


    建德市教育局

    2020年5月30日


    2019学年中小学幼儿园直属单位目标管理考核办法


    为深入贯彻党的十九大、十九届三中、四中全会和全国、省、杭州市、建德市教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义办学方向,坚持立德树人,坚持五育并举,遵循教育规律,坚持争先创优,坚持对标全省教育现代化要求,坚持改革创新,充分发挥目标管理考核的激励、监督作用,加快美好教育样板区建设,加快我市教育现代化,办好人民满意教育,特制定本细则。

    一、考核对象及分组

    教育系统各直属单位、乡镇(街道)教办、中小学、公办幼儿园都列入年度目标管理考核,共分9个组。

    (一)高中组:严州中学新安江校区、严州中学梅城校区、新安江中学、寿昌中学、育才高中、新安江职业学校。

    (二)初中A组:新安江第一初中、新安江第二初中、新安江第三初中、新世纪实验学校、梅城初中、乾潭初中、寿昌初中、大同初中、安仁中心学校、城东实验学校。

    (三)初中B组:航头初中、大洋初中、更楼初中、三都初中、李家初中、大慈岩初中、杨村桥初中、马目中心学校、培智学校。

    (四)小学A组:梅城中心小学、明镜小学、明珠小学、新安江第一小学、实验小学、寿昌第一小学、新安江第三小学、新安江第二小学、乾潭第一小学、乾潭第二小学、洋溪小学、航头中心小学、大同第一小学、更楼小学、寿昌第二小学。

    (五)小学B组:杨村桥中心小学、三都中心小学、下涯中心小学、月亮湾小学、李家中心小学、大慈岩中心小学、大洋中心小学、大同第二小学、洋安中心学校、麻车小学、上马小学、莲花中心小学、三河小学、童家小学、钦堂中心小学。

    (六)幼儿园A组:寿昌幼儿园、梅城幼儿园、新安江中心幼儿园、乾潭中心幼儿园、大同中心幼儿园、实验幼儿园、机关幼儿园、大洋中心幼儿园、航头中心幼儿园。

    (七)幼儿园B组:杨村桥中心幼儿园、更楼中心幼儿园、洋溪中心幼儿园、洋安幼儿园、李家中心幼儿园、大慈岩中心幼儿园、三都中心幼儿园、钦堂中心幼儿园、莲花中心幼儿园、下涯中心幼儿园、月亮湾幼儿园。

    (八)电大(教师进修学校、社区学院)成校组:电大(教师进修学校、社区学院)、新安江成人文化技术学校、梅城成人文化技术学校、寿昌成人文化技术学校、杨村桥成人文化技术学校、乾潭成人文化技术学校、大同成人文化技术学校。

    (九)直属单位、教办组:教研室、教育财务审核中心(资助中心)、教育技术装备中心(信息中心)、教育工会、新安江教办、梅城教办、寿昌教办。

    二、考核内容和考核等级设置

    (一)综合考评。考核内容主要为党建工作、教育教学质量、文明(平安)学校、综合评价、改革创新五项组成,综合考评设优秀、良好、达标、重点整改四个等级。

    (二)单项考核。单项考核分三项:1.党建工作。2.教育教学质量工作。3.文明(平安)学校工作三个单项,各单项分别设优秀、达标、重点整改三个等级。电大(教师进修学校、社区学院)成校组和直属单位教办组不设教育教学质量工作单项,设优质服务工作单项,直属单位和教办组的优质服务工作单项由各单位自行申报,教育局综合评定后确定。直属单位教办组不设文明(平安)学校工作单项考核。

    南峰小学、明珠幼儿园、白沙幼儿园为2019年新设学校(幼儿园)不列入当年综合考评,如没有重大责任事故、党风廉政建设被一票否决,综合考评直接评定为良好,单项考核为达标等级。民办初中、高中不占各组别综合考评优秀等级名额,电大(教师进修学校、社区学院)的综合类考评等级结合学校在省级各类考评中的位次综合评定,教研室的综合考评等级结合全市高考情况进行综合评定,不占各组别优秀等级名额。出现重大责任事故、党风廉政建设被一票否决的,单位目标管理考核综合考评实行降档处理。

    三、考核方法

    目标管理考核以过程性考核为主,注重运用大数据评价,尽量简化考核程序,减轻各单位的负担。

    (一)单位自评。各单位在认真总结2019学年工作的基础上,对照考核办法进行自评。

    (二)过程性评价。凡是能纳入过程性评价的考核指标,原则不现场考核、凡是能通过大数据反映评价内容的不现场考核,直接由局相关数据平台提供。

    (三)现场集中考核。在自评的基础上,教育局组织考核小组对各单位的自评情况进行现场考核,现场考核采用现场察看、查阅必要日常记录、老师座谈、学生家长访谈或问卷调查等方式进行。

    (四)教育局党委集体研究。市教育局督导科根据自评、过程性评价、现场集中考核等结果,汇总后,由局党委会集体研究确定考核结果。

    (五)结果反馈。充分发挥目标管理考核发现问题、补齐短板、促进工作的作用,考核结果由考核小组通过适当方式向学校班子反馈。

    自评和现场集中考核,安排在今年6月中下旬开始,具体时间另行通知。

    四、考核结果运用

    目标管理考核结果由教育局发文,向全市教育系统公开,并向所在乡镇(街道)通报;召开综合考评大会,表彰先进、鞭策后进;考核结果作为教育系统年终绩效考核分配和干部选拔任用、教师评优评先的重要依据。

    各单位要高度重视目标管理考核工作,对照考核办法制订计划,认真组织实施,确保年度工作任务全面落实。

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